MEMORIA FINAL DE CALLEJEROS LITERARIOS, AMOROSOS Y EXILIADOS

1. Los videocallejeros porque era muy gracioso ir preguntando por ahí a la gente y que luego esta te respondiese a veces cosas fuera de lugar.
2. La de los textos expositivos porque era muy complejo y había que reunir mucha información.
3. La de los caligramas porque he aprendido algo que hasta entonces me era desconocido, la poesía.
4. a. Normales
5. a.A un ritmo adecuado.
6. Podíamos ayudarnos en diferentes aspectos cuando alguien ni entendía algo del trabajo. Si y también volvería a trabajar con ellos porque los conozco y los comprendo y ellos también a mí por lo tanto compaginamos bien.
7. Gabriel y Fernando se ocuparon de sacar los aspectos mas importantes de la biografía, de buscar su visión del amor del poeta..., Hugo se encargó de realizar el Tiimerime, Sergio hizo lo de los mapas colectivos y luego nos ayudo a Hugo y a mi, y yo estuve haciendo lo correspondiente a las presentaciones con ayuda de Hugo en el análisis del poema. El trabajo ha sido equitativo. También se han hecho puestas en común pero revisiones, no muchas. Nosotros hemos llevado a cabo dos sesiones extras que se han prolongado cada una aproximadamente hora y media. En la primera sesión común de trabajo Sergio se presentó media hora más tarde por motivos familiares y en la segunda sesión por motivos que hasta ahora desconozco.
8. a. mucho   b. suficiente     c. bastante     d. poco
9. Podría haber buscado un dibujo que expresase más cosas en el ejercicio del caligrama.
10. Sobresaliente porque hemos hecho todos los apartados del trabajo y no hemos tenido problemas de organización.
11. Mayores conocimientos sobre la poesía, mejor entendimiento entre compañeros y nuevas técnicas de trabajo.
12. Que es un proyecto que tiene mucha originalidad.

MEMORIA FINAL DE CURSO

1. Positivo: tener a Javier de tutor y profesor de Lengua y Literatura, la manera mediante la cual Javier nos ha enseñado lo que teníamos que aprender y los buenos momentos en clase. Negativo: nuestra conducta poco apropiada en una clase a veces.
2. El máximo.
3. Muchísimos: hemos aprendido a comunicarnos con propiedad, las funciones del lenguaje, los diferentes registros,  qué son las crónicas y para que sirven, también hemos aprendido a disfrutar de la lectura, o al menos lo hemos intentado, con lecturas tan interesantes como las que hemos leído a lo largo del curso. Hemos analizado sintácticamente montones de frases, hemos homenajeado a la generación del 27, hemos escrito relatos de misterio y muchísimas cosas más que no pongo porque debe de haber un fin. Eso sí, todas ellas igual de interesantes.
4. De mis compañeros, los mismos aprendizajes que los míos puesto que todos somos iguales y todos hemos aprendido lo mismo. De mi profesor: he aprendido todo lo que me ha enseñado, a mi y a los demás.
5. El de los "Callejeros literarios", el apartado de videocallejeros porque ha sido muy gracioso ir preguntando a la gente que luego te decía cosas algo extrañas o fuera de lugar.
6. El de la "Calle es de todos" porque por fin, aunque quizás no lo pareciese, he podido he escribir correctamente un texto objetivo sin partes subjetivas.
7. De el de "Callejeros Literarios" por la ayuda que he podido prestar a mi profesor y por lo original que nos ha salido.
8. Con los videocallejeros por las respuestas y ocurrencias varias de las personas a las que preguntábamos.
9. Con la del caligrama porque he mejorado mi dibujo, que era un desastre, y mi poesía, en la que era, si se puede decir, todavía un desastre más grande.
10. Este mismo porque es muy entretenido recordar todo lo que hemos hecho a lo largo del curso.
11. Este mismo también porque expreso mi opinión sobre diferentes cuestiones del curso.
12. Positivo: el diseño de la página y todas las entradas que he realizado. Negativo: ninguno.
13. Positivo: gran diversidad de materiales y herramientas en el blog y bonito diseño.
14. El blog, porque allí es donde estaban todos los trabajos que teníamos que hacer y las diferentes herramientas que teniamos que usar.
15. Pros: organización increíble por parte de nuestro profesor para llevar a cabo los innumerables proyectos que hemos llevado a cabo en estos dos años. Contras: poca lectura.
16. a. mucho, b. mucho, c. mucho, d.  poco, e. mucho, f. mucho, g. mucho, h. mucho.
17. Es tan perfecta que no sé que propuesta puedo añadir.
18. Puedo decir: asombrosos, increíbles, sorprendentes pero mejor lo resumo todo en PERFECTOS.

Javier puedo decir que a ninguno de los alumnos a los que has dado clase los has dejado indeferentes. Nada volverá a ser igual para los que hemos tenido el HONOR de ser tus alumnos. :) (nada, como los peces :))